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	学钢琴难吗？钢琴之眼研发的智能设备是通过蓝牙连接APP，具有自动纠错识谱功能，释放家长，减少孩子的时间成本，而且钢琴之眼*一套完整的学习体系，让钢琴学习从此不再困难。
	钢琴之眼科技有限公司与2011年在中国香港成立，是央视网认证及合作的钢琴教育品牌，与中国国际钢琴艺术节伯牙奖保持长期合作关系。2016年钢琴之眼成为OTC创新版挂牌企业。同年，**台单踏板智能钢琴PianoEye·Unique在钢琴之眼诞生。钢琴之眼拥有*的教学产品以及科学化教学体系，与科技、心理学相结合。颠覆传统钢琴私人授课的1.0教学模式，开启以自主教学产品、科学化教育体系、团队模式与智能钢琴相结合的一体化2.0模式，大胆革新。强调团队协作与创意思维、创新技术与人才驱动为发展核心，提高技术门槛及产能，将单一传统的兴趣培养上升为提高学生的五大必要综合能力：CEFLI（创造力、执行力、专注力、逻辑思维、独立学习能力）未来，钢琴之眼将不断与科技融合进行产品研发，不断实践更新升级，顺应科技发展趋势，将科技时代与教学实践相结合，颠覆传统，在钢琴培训界*树一帜，成为**钢琴培训界技术**者。
	培养孩子的兴趣爱好是非常重要的，首先得考虑的就是孩子自身的喜好，兴趣才是好的老师。
	随着社会的发展，儿童在学习生活中的竞争压力也逐年倍增，为了不让自己的孩子落后于其他孩子，甚至是可以良好于同年龄段的孩子，钢琴培训学习成为了众多家长的选择之一，钢琴学习的启蒙教育很重要。
	那么钢琴培训的启蒙教育需要做到哪些呢？首先，在钢琴学习初期一定要充分调动孩子的兴趣，让孩子喜欢上钢琴，喜欢音乐。一个良好的开端意味着你已经成功了一半，同样在儿童学习钢琴这个问题上同样适用。儿童在4~8岁正是智力发育的阶段，这时儿童会表现出强烈的好奇心以及对新事物的良好接受。正确的引导这就是一定良好的开端。
	其次，在钢琴培训初期教学中，识谱是启蒙教学的关键问题，识谱一定不可以出现问题。另外，要重视乐理的学习以及视唱课的学习，因为钢琴的学习与乐理以及视唱是有着密不可分的联系的，而这后把乐谱与键盘相结合有需要一个较长的学习过程，但是这是必不可少的基础。
	最后，在钢琴培训学习初期弹奏方法一定要正规，老师和家长一定要重视起来。在上课中老师要给学生示范正确的弹奏方法，同时一定要教导孩子正确的练习方式，在学习初期一定让孩子正确掌握弹奏方法，否则当错误的弹奏方法养成了习惯在想改正的话就会花费更多时间更多的汗水，付出更多的努力。
	学琴的过程是很艰苦、很枯燥的，没有坚韧的毅力，勤奋的苦练很难达到理想的高度。当然，一味的蛮练也是不可行的，这不但会是事倍功半，甚至有可能在学琴的路上步入歧途。因此找到科学的练琴方法是至关重要的，好的方法可以使你事半功倍。
	学钢琴，每周应该上几节课？
	很多老师发现许多2个星期上1次专业课的孩子会有以下心理：
	A.反正2个星期1次，今天不练也没关系。
	B.音乐不重要，2个星期才学1次。
	C.今天作业太多了，明天再练习吧，今天不练了。反正2星期1次。
	在这里，我想对所有家长说：千万不要给孩子找理由不上课，不然她会把学音乐作为无关紧要的事，在孩子心里有了这观念，可以说完了，将再也学不好。
	学音乐是长期的学习、有计划的学习、有方法的学习，需要良好的学习习惯。2个星期上1次专业课，孩子会觉得无所谓，不重视的科目是很难学好。
	每周能上两次课较.好，做不到至少也要保证一周一次课，一定记得如果你想让孩子学好点，无论刮风下雨都得坚持上课。这就是你和孩子要保持的态度，是大人们要给孩子的态度，千万别找理由。就学习本身而言这是因为学音乐很*走弯路，走偏路，自己练可以肯定地说不可能练好，很多问题需要老师及时调准和纠正。如果经常请假，懒散的态度是害，更厉害的是在家重复错误害上加害。
	专业课和文化课是互补的
	如果您孩子的学习压力实在太大，比如初三、高三。好的老师会建议孩子先停止到老师家或者到音乐教室学习，而一定要在家经常抽空练习。好老师会为你的孩子多考虑，但不太会让孩子2个星期上1次课，因为他们懂其中的端。
	学习音乐对学校里的学习带来的影响得失，以及家长给孩子学音乐的目的，要由家长们自己来考虑。
	总结：音乐学得好的孩子，学校里的学习成绩一定好，因为他懂得学习方法；而学校里成绩好的孩子，未必能学好音乐。
	难点不克服，就会积累成疾
	如何才能高效率的学习音乐?这当然需要优.秀老师的正确指导。同时也需要按部就班的有规律的上课。
	然后就是一定要在家里完成好老师布置的作业和难点，比较小的孩子的控制力不强。所以这里就要体现家长的重要性了。
	父母永远不要觉得，我的孩子还小，不太能接受思维的训练。大错特错！孩子需要从小就抓好其“如何思考问题”，“遇到难题如何解决”，这样长大后孩子在遇到挫折时才会冷静对待。
	总结：家长们遇到困难就妥协了，困难不是不练习的借口，这个星期没完成好作业，更不是上课请假的理由。这样只会把困难累积起来，永远不能突破，这也是为什么别的孩子一年进步就很快，而有些孩子却还是停滞不前。
	当孩子学音乐到了一定程度的时候，遇到瓶颈和困难是很正常的，这个时候更要加强课时，多和老师沟通，找准方法，突破瓶颈，就能*提高能力！
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